{"id":"bgbl1-1997-87-9","kind":"bgbl1","year":1997,"number":87,"date":"1997-12-29T00:00:00Z","url":"https://offenegesetze.de/veroeffentlichung/bgbl1/1997/87#page=26","api_url":"https://api.offenegesetze.de/v1/veroeffentlichung/bgbl1-1997-87-9/","document_url":"https://media.offenegesetze.de/bgbl1/1997/bgbl1_1997_87.pdf#page=26","order":9,"title":"Verordnung über die Berufsausbildung zum Zahntechniker/zur Zahntechnikerin","law_date":"1997-12-11T00:00:00Z","page":3182,"pdf_page":26,"num_pages":10,"content":["3182 Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997\nVerordnung\nüber die Berufsausbildung zum Zahntechniker/zur Zahntechnikerin*}\nVom 11. Dezember 1997\nAuf Grund des § 25 Abs. 1 in Verbindung mit Abs. 2 der 10. Anfertigen yon Bißregistrierhilfen und Umsetzen in\nHandwerksordnung in der Fassung der Bekanntmachung Kieferbewegungssimulatoren,\nvom 28. Dezember 1965 (BGB!. 1966 1 S. 1), der zuletzt 11 . Herstellen von partiellem Zahnersatz,\ndurch Artikel 1 Nr. 63 des Gesetzes vom 20. Dezember\n1993 (BGBI. 1 S. 2256) und gemäß Artikel 33 der Verord- 12. Herstellen von totalem Zahnersatz,\nnung vom 21. September 1997 (BGB!. 1S. 2390) geändert 13. Herstellen von kieferorthopädischen Geräten,\nworden ist, verordnet das Bundesministerium für Wirt-\n14. Herstellen von festsitzendem Zahnersatz,\nschaft im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für\nBildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie: 15. Verarbeiten von zahnfarbenen Werkstoffen,\n16. Einarbeiten von konfektionierten Verbindungsele-\n§1 menten; Herstellen von individuellen Verbindungsele-\nmenten,\nAnwendungsbereich\n17. Herstellen von therapeutischen Geräten.\nDiese Verordnung gilt für die Berufsausbildung in dem\nAusbildungsberuf Zahntechniker/Zahntechnikerin nach §4\nder Handwerksordnung. Ausbildungsrahmenplan\n§2 (1) Die Fertigkeiten und Kenntnisse nach§ 3 sollen nach\nder in der Anlage enthaltenen Anleitung zur sachlichen\nAusbildungsdauer und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbil-\nDie Ausbildung dauert dreieinhalb Jahre. dungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Aus-\nbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche\nGliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere\n§3 zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die\nAusbildungsberufsbild Abweichung erfordern.\n(2) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und\nGegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die Kenntnisse sollen so vermittelt werden, daß der Auszubil-\nfolgenden Fertigkeiten und Kenntnisse: dende zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätig-\n1. Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht, keit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes\nbefähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen,\n2. Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,\nDurchführen und Kontrollieren einschließt. Die in Satz 1\n3. Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, beschriebene Befähigung ist auch in den Prüfungen nach\nden §§ 7 und 8 nachzuweisen.\n4. Umweltschutz,\n5. Lesen und Anwenden von technischen Unterlagen §5\nsowie Einsetzen und Handhaben von Arbeitsgeräten\nAusbildungsplan\nund Werkzeugen,\nDer Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Aus-\n6. Beurteilen und Einsetzen von Werk- und Hilfsstoffen,\nbildungsrahmenplanes für den Auszubildenden einen Aus-\n7. Qualitätsmanagement, bild~ngsplan zu erstellen.\n8. Erstellen von zahntechnischen Planungen, §6\n9. Erstellen von Arbeitsunterlagen nach Abformungen, Berichtsheft\n*) Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines\nder Handwerksordnung. Die Ausbildungsordnung und der damit abge- Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu\nstimmte, von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu\nder Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die\nBerufsschule werden demnächst als Beilage zum Bundesanzeiger ver- führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig\nöffentlicht. durchzusehen.","Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997 3183\n§7 sten Umlaufraste unter Berücksichtigung einer ge-\nZwischenprüfung meinsamen Einschubrichtung einschließlich Planen\nund Protokollieren der Arbeitsschritte sowie Bewerten\n(1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwi- des Ergebnisses und\nschenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des 3. Herstellen nach Vorgabe einer Modellgußprothese mit\nzweiten Ausbildungsjahres stattfinden. höchstens vier Klammern, Konstruieren, Modellieren\n(2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der und Fertigstellen eines Modellgußgerüstes in Metall mit\nAnlage für das erste Ausbildungsjahr und für das dritte höchstens sechszähniger Komplettierung in Prothe-\nAusbildungshalbjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kennt- senmaterial einschließlich Planen und Protokollieren\nnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entspre- der Arbeitsschritte sowie Bewerten des Ergebnisses. ,\nchend den Rahmenlehrplänen zu vermittelnden Lehrstoff, Als Arbeitsprobe kommt insbesondere in Betracht:\nsoweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist/\nEinstellen von Modellen nach mittleren Werten in einen\n(3) Im praktischen Teil der Prüfung soll der Prüfling in Kieferbewegungssimulator, Aufstellen einer totalen Ober-\nhöchstens sieben Stunden drei Prüfungsstücke fertigen. und Unterkieferprothese· zur Anprobe unter Berücksichti-\nHierfür kommen insbesondere in Betracht: gung der Modellanalyse und vorgegebener Werte, Prüfen\n1. Einstellen vorgegebener Modelle in einen Kieferbewe- der Aufstellung auf Einhaltung vorgegebener Werte ein-\ngungssimulator einschließlich Planen und Protokollie- schließlich Planen und Protokollieren der Arbeitsschritte\nren der Arbeit,sschritte sowie Bewerten des Ergebnis- sowie Bewerten des Ergebnisses.\nses, Die Prüfungsstücke sollen zusammen mit 75 vom Hundert\n2. Modellieren einer Kaufläche einschließlich Planen und und die Arbeitsprobe mit 25 vom Hundert gewichtet\nProtokollieren der Arbeitsschritte sowie Bewerten des werden.\nErgebnisses und (3) Der Prüfling soll im schriftlichen Teil der Prüfung in\n3. Aufstellen einer partiellen Prothese mit zwei mehrarmi- den Prüfungsbereichen Technologie, Fertigungsplanung\ngen gebogenen Klammern oder Aufstellen einer totalen und -kontrolle sowie Wirtschafts- und Sozialkunde geprüft\nProthese eines Kiefers jeweils einschließlich Planen werden. Es kommen Aufgaben, die s!ch auf praxisbezo-\nund Protokollieren der Arbeitsschritte sowie Bewerten gene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden\ndes Ergebnisses. Gebieten in Betracht:\n(4) Im schriftlichen Teil der Prüfung soll der Prüfling in 1. im Prüfungsbereich Technologie:\ninsgesamt höchstens 180 Minuten Aufgaben, die sich auf a) Herstellen von herausnehmbarem Zahnersatz,\npraxisbezogene Fälle beziehen sollen, aus folgenden\nb) Herstellen von festsitzendem Zahnersatz,\nGebieten lösen:\n1. Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, c) Herstellen und Verarbeiten von Verbindungsele-\nUmweltschutz, menten;\n2. Grundlagen der Anatomie und Physiologie des oro- 2. im Prüfungsbereich Fertigungsplanung und -kontrolle:\nfacialen Systems, das Gebiß als Funktionseinheit, a) Erstellen von zahntechnischen Planungen,\n3. Konstruktion und Fertigung des Zahnersatzes eines\nKiefers, Rekonstruktion natürlicher Okklusion, b) Fehleranalyse unp -behandlung,\n4. Eigenschaften und Einsatz von Werk- und Hilfsstoffen c) Bewerten und Dokumentieren von Arbeitserg~bnis-\nund sen,\n5. Fehleranalyse, Dokumentation. d) Qualitätsmanagement;\n3. im Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:\n§8\nallgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche zu-\nGesellenprüfung\nsammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt.\n(1) Die Gesellenprüfung erstreckt sich auf die in der (4) Für den schriftlichen Teil der Prüfung ist von folgen-\nAnlage zu § 4 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse den zeitlichen Höchstwerten auszugeben:\nsowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehr-\nstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist. 1. im Prüfungbereich Technologie 210 Minuten,\n(2) Der Prüfling soll im praktischen Teil der Prüfung in 2. im Prüfungsbereich Fertigungs-\ninsgesamt 27 Stunden drei Prüfungsstücke anfertigen und planung und -kontrolle 90 Minuten,\nin insgesamt fünf Stunden eine Arbeitsprobe durchführen. 3. im Prüfungsbereich Wirtschafts-\nDem Prüfling ist vor der Prüfung Gelegenheit zu geben, die und Sozialkunde 60 Minuten.\ntechnischen Einrichtungen des Prüfungslabors kennen- (5) Der schriftliche Teil der Prüfung ist auf Antrag des\nzulernen. Als Prüfungsstücke kommen insbesondere in Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses\nBetracht: in einzelnen Prüfungsbereichen durch eine mündliche\n1. Herstellen einer dreigliedrigen Brücke mit einer kera- Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der\nmisch verblendeten Krone im Frontzahnbereich, ~iner Prüfung den Ausschlag geben kann. Der schriftliche Teil\nVollgußkrone im Seitenzahnbereich und einem zur der Prüfung hat gegenüber der mündlichen Prüfung das\nkeramischen Verblendung vorbereiteten Zwischen- doppelte Gewicht.\nglied einschließlich Planen und Protokollieren der (6) Innerhalb des schriftlichen Teils der Prüfung ist der\nArbeitsschritte sowie Bewerten des Ergebnisses, Prüfungsbereich Technologie mit 50 vom Hundert, der\n2. Herstellen des Primärteils einer Doppelkrone sowie Prüfungsbereich Fertigungsplanung und -kontrolle mit\nModellieren einer Vollgußkrone in Wachs mit Einarbei- 30 vom Hundert und der Prüfungsbereich Wirtschafts-\nten eines konfektionierten Geschiebes und einer gefrä- und Sozialkunde mit 20 vom Hundert zu gewichten.","3184 Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997\n(7) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils im prak- § 10\ntischen und schriftlichen Teil der Prüfung sowie innerhalb\nÜbergangsregelung\ndes schriftlichen Teils der Prüfung im Prüfungsbereich\nTechnologie mindestens ausreichende Leistungen erbracht Auf Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten\nsind. dieser Verordnung bestehen, sind die bisherigen Vor-\nschriften weiter anzuwenden, es sei denn, die Vertrags-\n§9\nparteien vereinbaren die Anwendung der Vorschriften\nAufhebung von Vorschriften dieser Verordnung.\nDie bisher festgelegten Berufsbilder, Berufsbildungs- § 11\npläne und Prüfungsanforderungen für den Ausbildungs- Inkrafttreten\nberuf Zahntechniker/Zahntechnikerin sind nicht mehr\nanzuwenden. Diese Verordnung tritt am 1. August 1998 in Kraft.\nBonn, den 11. Dezember 1997\nDer Bundesminister für Wirtschaft\nIn Vertretung\nK. Bünger","Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997 3185\nAnlage\n(zu§ 4)\nAusbildungsrahmenplan\nfür die Berufsausbildung zum Zahntechniker/zur Zahntechnikerin\nZeitliche Richtwerte\nFertigkeiten und Kenntnisse, in Wochen\nLfd. Teil des\ndie unter Einbeziehung selbständigen Planens, im Ausbildungsjahr\nNr. Ausbildungsberufsbildes\nDurchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind\n2 3 4\n1 Berufsbildung, Arbeits- a) Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere\nund Tarifrecht Abschluß, Dauer und Beendigung, erklären\n(§ 3 Nr. 1)\nb) gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbil-\ndungsvertrag nennen\nc) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen\nd) IJ\\!SSentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen\ne) wesentliche B~stimmungen der für den ausbilden-\nden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen\n2 Aufbau und Organisation a) Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes\ndes Ausbildungsbetriebes erläutern\n(§ 3 Nr. 2)\nb) Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie\nBeschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, er-\nklären\nc) Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner\nBeschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufs-\nvertretungen und Gewerkschaften nennen\nd) Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebs-\nverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen\nOrgane des ausbildenden Betriebes beschreiben\n--+------------+-----------------------1 während\n3 Sicherheit und Gesund- a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am der gesamten\nheitsschutz bei der Arbeit Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Ausbildung\n(§ 3 Nr. 3) Vermeidung ergreifen zu vermitteln\nb) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhü-\ntungsvorschriften anwenden\nc) Verhaltensweisen bei Unfällen beschrei9en sowie\nerste Maßnahmen einleiten\nd) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes an-\nwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben\nund Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen\n4 Umweltschutz zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen\n(§ 3 Nr. 4) im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbeson-\ndere\na) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbil-\ndungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz\nan Beispielen erklären\nb) für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des\nUmweltschutzes anwenden\nc) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltscho-\nnenden Energie- und Materialverwendung nutzen\nd) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer um-\nweltschonenden Entsorgung zuführen","3186 Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil· 1Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997\nZeitliche Richtwerte\nFertigkeiten und Kenntnisse,\nLfd. Teil des in Wochen\ndie unter Einbeziehung selbständigen Planens,\nNr. Ausbildungsberufsbildes im Ausbildungsjahr\nDurchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind\n2 3 1 4\n1 2 3 4\n5 Lesen und Anwenden von a) Betriebs- und Gebrauchsanweisungen sowie Tabel-\ntechnischen Unterlagen lenwerke und Diagramme lesen und anwenden\nsowie Einsetzen und b) Arbeitsplatz unter Berücksichtigung technischer,\nHandhaben von Arbeits- ergonomischer und organisatorischer Notwendig-\ngeräten und Werkzeugen keiten einrichten\n(§ 3 Nr. 5)\nc) Werkzeuge nach Werkstoff, Bearbeitungskriterien 3j\nund angestrebter Oberflächengüte des Werkstücks\nauswählen\nd) Werkzeuge, Meßgeräte, Bearbeitungsmaschinen und\ntechnische Einrichtungen reinigen, pflegen und in-\nstand halten\ne) Maschinen, Anlagen und Geräte für formgebende\nund -verändernde Verfahren, insbesondere rotie-\nrende Instrumente, Öfen, Gußmaschinen, galvano-\ntechnische ~äder, Löt- und Schweißgeräte, einstel-\nlen, programmieren und handhaben 3j\nf) Störungen an Meßgeräten, Bearbeitungsmaschinen\nund technischen Einrichtungen festste11en und Maß-\nnahmen zur Störungs~eseitigung ergreifen\n6 Beurteilen ünd Einsetzen a) Verarbeitungsanleitungen lesen und anwenden\nvon Werk- und Hilfsstoffen b) Werk- und Hilfsstoffe unter Berücksichtigung ihrer\n(§ 3 Nr. 6) fertigungstechnischen, gerätetechnischen und phy-\nsiologisch unbedenklichen Verwendbarkeit aus-\nwählen und einsetzen\nc) prothetische Werkstücke, insbesondere durch\nGießen, urformen\nd) Werkstoffe, insbesondere Metalle und Thermoplaste, 3j\numformen\ne) Wachse auswählen sowie durch Modellieren und\nFräsen be- und verarbeiten\nf) Arbeitsunterlagen und Werkstücke mit handgeführ-\nten und ortsfesten Maschinen spanabhebend unter\nBerücksichtigung von Standzeit und Oberflächen-\ngüte bearbeiten\ng) Oberflächen durch elektrochemische Verfahren be-\narbeiten\nh) Oberflächenverbundsysteme, insbesondere durch\nSilanisieren, herstellen 3j\ni) Gefügeeigenschaften von Werkstoffen, insbeson-\ndere durch Rekristallisieren, Homogenisieren, Vergü-\nten und Tempern, ändern\n7 Qualitätsmanagement a) Bedeutung des Qualitätsmanagements erfassen\n(§ 3 Nr. 7)\nb) Fertigungsschritte, insbesondere Modell, Biß, Zu-\nstand und eingestellte Werte des Kaubewegungs-\nsimulators, beurteilen und dokumentieren 3j\nc) Produktqualität, insbesondere Zahnform, -farbe und\n-stellung, Oberfläche, Sauberkeit und Hygiene, beur-\nteilen und dokumentieren\n·) Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln.","Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997 3187\nZeitliche Richtwerte\nFertigkeiten und Kenntnisse, in Wochen\nLfd. Teil des\ndie unter Einbeziehung selbständigen Planens, im Ausbildungsjahr\nNr. Ausbildungsberufsbildes\nDurchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind\n2 3 1 4\n2 3 4\nd) funktionelle Ränder, Materialstärken und Paßgenauig-\nkeiten beurteilen und dokumentieren\n3j\ne) Qualitätsabweichungen feststellen sowie Fehlerursa-\nchen aufzeigen und beseitigen\n8 Erstellen von zahn- a) patientenbezogene Bestimmungen des Datenschut-\ntechnischen Planungen zes anwenden\n(§ 3 Nr. 8) b) berufsspezifische Fachtermini anwenden\nc) Aufträge erfassen und auf Vollständigkeit prüfen\n21\nd) Arbeitsablauf und Materialein~atz unter Berücksichti-\ngung konstruktiver, organisatorischer, arbeitsteiliger\nund kostenbewußter Gesichtspunkte planen, koordi-\nnieren und festlegen\ne) Planungsmodelle und -skizzen anfertigen\nf) Auftraggeber über technische Möglichkeiten der\nWerkstückkonstruktion beraten 3j\ng) Auftraggeber über die Biokompatibilität der Werk-\nstoffe informieren und Alternativen aufzeigen\n9 Erstellen von Arbeitsunter- a) Abformungen prüfen und für die Weiterverarbeitung\nlagen nach Abformungen . werkstoffgerecht vorbereiten\n(§ 3 Nr. 9) b) Modellwerkstoffe, insbesondere Gipse und Kunst-\nstoffe, nach Eigensc~aften und Verwendungszweck\nauswählen und verarbeiten\nc) Arbeitsunterlagen, insbesondere durch Ausgießen\n9\nvon Abformungen, herstellen und nach Aushärtung\nentformen\nd) ausgeformte Arbeitsunterlagen zu Spezialmodellen\nweiterbearbeiten, insbesondere zu Funktions- und\nStumpfmodellen sowie zu dreidimensional getrimm-\nten Planungsmodellen\n10 Anfertigen von Biß- a) Registrierhilfen, insbesondere nach extra- und intra-\nregistrierhilfen und oralen Registrierverfahren, unter anatomischen,\nUmsetzen in Kiefer- werkstoff- und verfahrenstechnischen Gesichts-\nbewegungssimulatoren punkten herstellen\n(§ 3 Nr. 10) b) Bewegungssimulationsgeräte nach mittleren Werten 7\nsowie für die individuell lagerichtige Übertragung der\nKiefermodelle auswählen\nc) Modelle nach mittleren Werten lagerichtig in Bewe-\ngungssimulationsgeräte übertragen\nd) Modelle nach individuellen Vorgaben lagerichtig in\nBewegungssimulationsgeräte übertragen\n3\ne) Bewegungssimulationsgeräte nach Meßdaten ein-\nstellen ·\n11 Herstellen von a) die individuelle Lageorientierung des partiellen Zahn-\npartiellem Zahnersatz ersatzes funktionsorientiert festlegen\n(§ 3 Nr. 11) b) Zähne, insbesondere nach Form, Farbe und Typus,\nauswählen und nach Funktion und Ästhetik in Wachs\naufstellen\n*) Im Zusammenhang mit anderen im Ausbildungsrahmenplan aufgeführten Ausbildungsinhalten zu vermitteln.","3188 Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997\nZeitliche Richtwerte\nFertigkeiten und Kenntnisse,\nLfd. Teil des in Wochen\ndie unter Einbeziehung selbständigen Planens,\nNr. Ausbildungsberufsbildes im Ausbildungsjahr\nDurchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind\n2 3 1 4\n2 3 4\nc) Prothese mit zahnfleischfarbenem Werkstoff fertig- 12\nstellen und Kauflächen selektiv einschleifen\nd) partielle Kunststoffprothesen mit eingearbeiteten ge-\nbogenen Halteelementen herstellen\ne) partiellen Zahnersatz reparieren, nachträglich erwei-\ntern und unterfüttern\nf) Restgebiß in bezug auf Basisgestaltung und Plazie-\nrung retentiver und abstü~ender Elemente analysieren\ng) vorgesehene Halte- und Stützelemente, insbeson- 8\ndere Klammern, Doppelkronen und Geschiebe, funk-\ntionsorientiert beurteilen\nh) Einstückgußprothese unter Berücksichtigung von Ge-\nwebebelastung, Statik, Werkstoff, Phonetik, Ästhetik\nund Paradontalhygiene konstruieren\ni) Gerüst für Einstückgußprothese mit integrierten\nHalte- und Stützelementen herstellen, insbesondere 9\ndurch Duplizieren des Hauptmodells sowie Modellie-\nren, Einbetten und Gießen des Gerüstes\nk) Metallbasen für totale Prothesen konstruieren und\nherstellen\n1) Gerüst für Einstückgußprothese ausarbeiten und\nPassungen herstellen 5\n12 Herstellen von totalem a) totalen Zahnersatz nach Analyse von Funktionsmo-\nZahnersatz dellen k9nstruieren, insbesondere Bißregistratwerte\n(§ 3 Nr.12) übertragen, Entlastungen einzeichnen, Oberkiefer-\nabdämmungen einzeichnen und radieren sowie ana-\ntomische Parameter einzeichnen\nb) konfektionierte Zähne unter Berücksichtigung des\nAufstellsystems nach Form, Farbe und Typus aus-\nwählen 16\nc) Zähne eines Einzelkiefers nach Funktion und Ästhe-\ntik aufstellen\nd) Totalprothesen in zahnfleischfarbenen Werkstoffen\nunter Beachtung einer funktionellen Randgestaltung\nfertigstellen\ne) totalen Zahnersatz reparieren und unterfüttern\nf) Zähne nach Funktion und Ästhetik des Ober- und\nUnterkiefers systembezogen in Wachs aufstellen\n8\ng) Prothesen reokkludieren und Funktionsstörungen\ndurch selektives Einschleifen korrigieren\n13 Herstellen von kiefer- a) kieferorthopädische Modelle, insbesondere unter\northopädischen Geräten Berücksichtigung von Dentitionen und Anomalien,\n(§ 3 Nr. 13) nach gewählten Systemen vermessen und kiefer-\northopädische Geräte konstruieren\nb) Halte- und Federelemente sowie Labialbögen biegen\nund einarbeiten 6\nc) Schrauben fixieren und einarbeiten\nd) Dehnplatten und Aktivatoren herstellen\ne) kieferorthopädische Geräte reparieren, nachträglich\nerweitern und unterfüttern","Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997 3189\nZeitliche Richtwerte\nFertigkeiten und Kenntnisse, in Wochen\nLfd. Teil des\ndie unter Einbeziehung selbständigen Planens, im Ausbildungsjahr\nNr. Ausbildungsberufsbildes\nDurchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind\n2 3 1 4\n1 2 3 4\n14 Herstellen von fest- a) Kauflächen und weitere funktionelle Zahnflächen\nsitzendem Zahnersatz unter Berücksichtigung von Gegenzahnbeziehungen 4\n(§ 3 Nr. 14) aufbauen und selektiv einschleifen\nb) Arbeitsunterlagen beurteilen\nc) Präparationsart erkennen sowie Präparationsgrenze\nfreileQen und kennzeichnen\nd) Stümpfe ausblocken\ne) Einschubrichtung überprüfen\nf) festsitzenden Zahnersatz, insbesondere unter Be-\nrücksichtigung von Gewebebelastung, Statik, Werk-\nstoff, Phonetik, Ästhetik und Paradontalhygiene, .\nkonstruieren\n11\ng) Randschlüsse modellieren und anpassen\nh) Kontaktpunkte modellieren und anpassen\ni) Werkstücke auf Kontrollmodelle aufpassen und\nüberprüfen\nk) provisorische Kronen und Brücken funktionsgerecht\nherstellen\n1) Voll- und Verblendkronen funktionsgerecht herstellen\nm) Wurzelkappen und Stiftaufbauten herstellen\nn) mehrgliedrige Brücken funktionsgerecht herstellen 10\no) Teilkronen und indirekte Füllungen, insbesondere\nInlays und Onlays, aus unterschiedlichen Werkstof- 5\nfen funktionsgerecht herstellen\n15 Verarbeiten von zahn- a) Gerüste, insbesondere deren Funktionalität, Form\nfarbenen Werkstoffen und Oberfläche, bewerten\n(§ 3 Nr. 15)\nb) Gerüstoberflächen für Kunststoffverblendungen durch\nKonditionieren und durch Einarbeiten mechanischer\nRetentionen vorbereiten\nc) Gerüstoberflächen mit Kunststoffverblendmassen 7\nform- und funktionsgerecht beschichten\nd) Verblendungen zum Erzielen vorgegebener Farbwir-\nkungen und Lichteffekte gestalten\ne) Verblendungen anatomisch anpassen und Funktions-\nflächen selektiv einschleifen\nf) Gerüste, insbesondere für Keramikbeschichtungen,\nvorbereiten\ng) Gerüstoberflächen, insbesondere durch Oxid- und\nWashbrand, konditionieren\nh) Gerüstoberflächen mit Keramikmassen form- und\nfunktionsgerecht beschichten 15\ni) Brennprogramme auswählen ~nd keramische Mas-\nsen brennen\nk) Verblendungen durch Bemalen patientengerecht an-\npassen\n1) Mantelkronen aus Einstoffkomponenten herstellen","3190 Bundesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997\nZeitliche Richtwerte\nFertigkeiten und Kenntnisse, in Wochen\nLfd. Teil des\ndie unter Einbeziehung selbständigen Planens, im Ausbildungsjahr\nNr. Ausbildungsberufsbildes\nDurchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind\n,1 2 3 1\n4\n1 2 3 4\n16 Einarbeiten von a) Einschubrichtung von Verbindungselementen planen\nkonfektionierten und festlegen\nVerbindungselementen; b) konfektionierte Geschiebe, Anker und Stege nach\nHerstellen von\nFunktion, Material und Abmessung auswählen 5\nindividuellen\nVerbindungselementen c) konfektionierte Verbindungselemente nach Einschub-\n(§ 3 Nr. 16) richtung, Bißsituation, Statik und harmonischer Be-\nziehung zum Restgebiß einmodellieren\nd) Primärteile für individuelle Stege, Doppelkronen und\nUmlaufrasten nach Einschubrichtung, Bißsituation,\nStatik und harmonischer Beziehung zum Restgebiß\nin Wachs vorfräsen und im Metall feinfräsen\ne) Sekundärteile für_ individuelle VerbinEiungselemente\nin Wachs und Kunststoff modellieren, gießen und\nPassungen im Metall herstellen 15\nf) Verbindungselemente durch Löten, Angießen und\nKleben einarbeiten\ng) Funktion, Abzugskräfte, Handhabung, Stabilität und\nGegenzahnbeziehung der Verbindungselemente prü-\nfen und dokumentieren\n17 Herstellen voh a) therapeutische Geräte konstruieren\ntherapeutischen b) Wundverschlußplatten herstellen\nGeräten 4\n(§ 3 Nr. 17) c) Schienen, Bißführungsplatten und Aufbißbehelfe her-\nstellen","Bµndesgesetzblatt Jahrgang 1997 Teil I Nr. 87, ausgegeben zu Bonn am 29. Dezember 1997 3191\nAchtzehnte Verordnung\nzur Änderl,4ng der Verordnung\nüber das Ausbildungsgeld für Sanitätsoffizier-Anwärter\nVom 12. Dezember 1997\nAuf Grund des § 30 Abs. 2 in Verbindung mit § 72 Abs. 3 in Höhe von 300 Deutsche Mark; sie vermindert sich\ndes Soldatengesetzes in der Fassung der Bekanntma- um 37 ,50 Deutsche Mark für jeden dieser Kalender-\nchung vom 15. Dezember 1995 (BGBI. 1 S. 1737) verord- monate, für den Anspruch auf Dienstbezüge besteht.\"\nnet das Bundesministerium der Verteidigung im Einver-\nnehmen mit dem Bundesministerium des Innern und dem 3. Die Anlage wird wie folgt gefaßt:\nBundesministerium der Finanzen:\n„Anlage\n(zu§ 5)\nArtikel 1 Grundbetrag\n(Monatsbeträge in DM)\nDie Verordnung über das Ausbildungsgeld für Sani-\ntätsoffizier-Anwärter vom 10. November 1976 (BGBI. 1 im 1. und 2. Semester 2 589\nS. 3229), zuletzt geändert durch Artikel 1 der Verordnung nach der Ernennung zum Fahnenjunker\nvom 23. September 1996 (BGBI. 1 S. 1486), wird wie folgt oder Seekadett 2 757\ngeändert:\nim 3. und 4. Semester 2 944\n1 . In § 6 Abs. 2 werden die Sätze 1 und 2 wie folgt gefaßt: im 5. und 6. Semester\n,,Der Familienzuschlag beträgt bei einem Sanitätsoffi- - vor Bestehen der ärztlichen, zahnärztlichen\nzier-Anwärter ohne kindergeldberechtigendes Kind Vorprüfung oder des ersten Abschnitts der\n172 Deutsche Mark. Für jedes kindergeldberechtigen- pharmazeutischen Prüfung 2 944\nde Kind erhöht sich der Familienzuschlag nach Satz 1 - nach Bestehen der ärztlichen, zahnärztlichen\num 155 Deutsche Mark.\" Vorprüfung oder des ersten Abschnitts der\npharmazeutischen Prüfung 3 211\n2. § 7 wird wie folgt gefaßt: im 7. und 8. Semester 3 424\n,,§7 ab dem 9. Semester 3 513\".\n. Empfänger von Ausbildungsgeld erhalten für die\nMonate Mai bis Dezember 1996 in sinngemäßer\nArtlkel2\nAnwendung des Artikels 2 § 3 des Bundesbesoldungs-\nund -versorgungsanpassungsgesetzes 1996/1997 vom Diese Verordnung tritt mit Wirkung vom 1. März 1997\n24. März 1997 (BGBI. 1S. 590) eine einmalige Zahlung in Kraft.\nBonn, den 12. Dezember 1997\nDer Bundesminister der Verteidigung\nRühe"]}